特惠价初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省_书籍音像/_吉屋宅配

初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省详情

初中英语教材目录

第一篇语言知识与能力
学习导读(1)
考试目标(1)
第一章英语语言基础知识(1)
大纲要求(1)
知识框架(1)
第一节语言学基础知识(2)
一、语言学主要分支(2)
二、宏观语言学(3)
三、语言学的一些重要区别(4)
第二节语言教学的基本概念及理论(6)
一、语言教学中的基本概念(6)
二、语言学中有关外语教学的理论(10)
第三节语言学与语言教学的关系(11)
第二章英语语言的理解和运用(13)
大纲要求(13)
知识框架(13)
第一节语言表达能力(13)
一、教师语言的含义(13)
二、教师的语言表达能力在教学中的作用(14)
第二节沟通能力(15)
一、教师与学生的沟通(15)
二、教师与家长的沟通(17)
三、教师与教师的沟通(17)
第三节获取资源和信息的能力(17)
一、获取资源和信息的目的(17)
二、获取资源和信息应具备的能力(18)
三、获取资源和信息的途径(19)
第三章英语国家的相关社会文化知识(21)
大纲要求(21)
知识框架(21)
第一节英美历史(21)
一、英国历史简介(21)
二、美国历史简介(25)
第二节英美文学(28)
一、英国文学简介(28)
二、美国文学简介(40)
考点过关测评(49)
考点过关测评参考答案(51)
教坛新风(52)
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中有关教育改革的内容 (节选)
第二篇语言教学知识与能力
学习导读(53)
考试目标(53)
第一章英语教学基本理论(53)
大纲要求(53)
知识框架(53)
第一节语言观(54)
一、语言的定义(54)
二、语言的特征(55)
三、语言的功能(56)
第二节语言学习观(58)
一、语言学习观的基本概念及意义(58)
二、语言学习的要素(58)
三、英语学习的规律(59)
四、英语学习的策略和方法(60)
第三节语言教学观(62)
一、语言教学观的概念(62)
二、外语教学方法(63)
第四节教学基本理论对初中英语教学的指导作用(69)
一、结构主义语言学及语言教学观下的中国外语教学原则(69)
二、转换生成语言学及语言教学观下的中国外语教学原则(69)
三、社会语言学及语言教学观下的中国外语教学原则(70)
第二章英语学科课程标准及相关知识(72)
大纲要求(72)
知识框架(72)
第一节英语课程的性质和理念(73)
一、英语课程的性质(73)
二、英语课程的理念(73)
第二节英语学科课程标准的目标内容(75)
一、英语课程总目标(75)
二、英语课程内容标准(76)
第三节教学建议(77)
一、面向全体学生,营造良好的语言学习环境(78)
二、注重语言实践,培养学生语言运用能力(78)
三、加强学习策略的指导,提高学生自主学习能力(79)
四、培养学生的跨文化意识,发展跨文化交际能力(79)
五、结合实际教学需要,创造性地使用教材(80)
六、合理利用各种教育资源,提高学生的学习效率(81)
七、组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习(81)
八、不断提高专业水平,努力适应课程的要求(82)
第四节评价建议(82)
一、充分发挥评价的积极导向作用(83)
二、体现学生在评价中的主体地位(83)
三、依据课程目标要求确定评价内容与标准(83)
四、注意评价方法的合理性和多样性(83)
五、形成性评价要有利于监控和促进教与学的过程(84)
六、终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力(84)
七、注意处理教学与评价的关系(84)
八、合理设计和实施初中毕业学业考试(84)
第三章英语语言知识教学(86)
大纲要求(86)
知识框架(86)
第一节语音教学(86)
一、语音教学的目标(86)
二、英语语音教学的内容(87)
三、英语语音教学的原则和实践(87)
第二节词汇教学(90)
一、词汇教学的目标(90)
二、词汇教学的内容(91)
三、词汇教学策略(91)
四、词汇教学的原则和技能(93)
第三节语法教学(94)
一、语法教学的目标(94)
二、语法教学的内容(95)
三、语法教学的原则(96)
四、培养学生语法学习策略(97)
第四节语篇教学(99)
一、语篇教学的含义(99)
二、语篇教学的意义(99)
三、语篇教学的方法(101)
第四章英语语言技能教学(103)
大纲要求(103)
知识框架(103)
第一节听力技能教学(103)
一、听力教学的目标和技能(103)
二、培养学生良好的听力习惯(104)
三、课堂教学听力活动中需要注意的问题(105)
第二节口语技能教学(105)
一、口语教学的目标和技能(105)
二、口语教学的原则(106)
三、初中英语口语教学策略(108)
第三节阅读技能教学(109)
一、阅读教学的目标和技能(109)
二、阅读教学的原则与实践(110)
第四节写作技能教学(112)
一、写作教学的目标(112)
二、写作教学的技能和策略(112)
三、写作教学的原则(112)
四、写作教学各阶段的要求(114)
第五章英语文化背景下知识和技能的教学与训练(116)
大纲要求(116)
知识框架(116)
第一节英语知识和技能教学的设计(116)
一、增强跨文化教学的意识(116)
二、中国文化与英美国家文化的差异简介(117)
三、文化差异背景下的英语教学设计(118)
第二节英语知识和技能的教学实施(119)
一、介绍相关的英美文化知识(119)
二、介绍语言运用的规则(119)
三、设计跨文化教学的活动(119)
考点过关测评(121)
考点过关测评参考答案(121)
教坛新风(122)
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中有关教育改革的内容 (节选)
第三篇教学设计
学习导读(123)
考试目标(123)
第一章学情分析(123)
大纲要求(123)
知识框架(123)
第一节初中学生的认知特征(124)
一、认识感知觉(124)
二、记忆力、注意力和想象力(124)
三、思维(124)
四、学生情感(124)
五、自我评价能力(125)

第二节初中学生的现状分析(125)
一、学生起始能力的分析(125)
二、学习态度(125)
三、学生现状分析的依据(126)
第三节初中学生的学习需求分析(126)
一、学习需求的内涵(126)
二、学习需求分析的内容(127)
三、学习需求分析的步骤(128)
第二章教材分析(129)
大纲要求(129)
知识框架(129)
第一节教材设计的特点(129)
一、教材是内容的载体(129)
二、现行初中英语教材具有的特点(129)
第二节教材内容的选择(132)
一、新形势下教师应该具有的教材观(132)
二、评价和选择教材的标准(134)
第三章教学目标(136)
大纲要求(136)
知识框架(136)
第一节教学目标概述(136)
一、教学目标的内涵(136)
二、教学目标的意义(136)
三、教学目标确定的原则和策略(137)
四、英语教学目标的体现途径(138)
第二节教学目标的陈述(140)
一、教学目标的陈述方法(140)
二、教学目标陈述的标准(141)
三、确定教学重点与难点(141)
第四章教学模式(143)
大纲要求(143)
知识框架(143)
第一节教学情境的创设(143)
一、教学情境的内涵(143)
二、教学情境的创设应达到的要求(144)
三、教学情境创设的原则(145)
四、教学情境的创设方法(146)
第二节教学活动的设计(147)
一、教学活动设计的基本原则(147)
二、教学活动设计的内容(148)
三、初中教学活动设计的特点(149)
四、教学活动设计的注意事项(149)
第三节教学过程的安排(150)
一、教学过程的内涵和特点(150)
二、教学过程的基本阶段(150)
第四节教学材料的筛选(151)
一、教学材料筛选的原则(151)
二、教学材料筛选的方法(152)
三、英语辅助教学材料的选择(152)
第五章有效教学及教学有效性评估(154)
大纲要求(154)
知识框架(154)
第一节有效教学概述(154)
一、有效教学的内涵(154)
二、有效教学的原则(154)
三、有效教学的意义(155)
第二节教学有效性评估(155)
一、课堂有效性评价的内涵(155)
二、课堂教学有效性评估的内容(156)
三、教学有效性评估的原则(156)
考点过关测评(157)
考点过关测评参考答案(158)
教坛新风(158)
教育部部长解读深化教育领域综合改革(节选)
第四篇教学实施与评价
学习导读(159)
考试目标(159)
第一章英语教学策略和方法(159)
大纲要求(159)
知识框架(160)
第一节英语课堂教学的基本步骤(160)
一、课堂教学的操作步骤(160)
二、课堂教学的注意事项(161)
第二节教学方法的选择(162)
一、教学方法选择的意义(162)
二、教学方法选择的依据(162)
三、教学方法的优化(163)
第三节学习动机的激发(164)
一、动机及学习动机(164)
二、激发学习动机的方法(164)
第二章教学基本技能(166)
大纲要求(166)
知识框架(166)
第一节学习方法和策略指导(166)
一、关于英语学习策略(166)
二、初中英语学习方法和策略指导(167)
第二节语言呈现的方式(169)
一、语言呈现的方法(169)
二、语言呈现的原则(170)
第三节练习的教学技巧(171)
一、练习的功能(171)
二、练习设计的原则(171)
第四节提问的教学技巧(172)
一、提问的目的(172)
二、提问的原则(173)
三、课堂提问的基本方法(174)
第五节反馈的教学技巧(174)
一、教学反馈的含义(174)
二、教学反馈的意义(174)
三、教学反馈的方法(175)
第三章课堂管理策略(177)
大纲要求(177)
知识框架(177)

第一节课堂管理的基本方法(177)
一、促进学生合作学习(177)
二、营造良好的课堂氛围(178)
三、恰当运用奖励机制(179)
四、恰当运用批评、惩罚(179)
五、把握课堂反馈信息(180)
第二节课堂活动的常用组织形式(180)
一、活动主体的多样组合(180)
二、活动小组的不同组建(180)
三、活动方式的多样设计(181)
第三节教师的作用(182)
一、教师是课堂教学的组织者(182)
二、教师是课堂教学的引导者(183)
三、教师是课堂教学的促进者(183)
第四章课堂总结和作业布置(185)
大纲要求(185)
知识框架(185)
第一节课堂总结(185)
一、课堂总结常见的方式(185)
二、课堂总结的原则(186)
三、课堂总结的方法(187)
第二节作业布置(188)
一、作业的目的(188)
二、作业的种类(188)
三、作业布置应注意的问题(189)
第五章现代教育技术与英语教学(190)
大纲要求(190)
知识框架(190)
第一节现代教育技术(190)
一、教育技术的引入(190)
二、现代教育技术的发展趋势(190)
第二节现代教育技术和多种教育资源在英语教学中的应用(192)
一、现代教育技术在英语教学中的应用(192)
二、多种教育资源在英语课堂教学中的应用(192)
第六章教学评价(194)
大纲要求(194)
知识框架(194)
第一节形成性评价概述(194)
一、形成性评价的内涵和特征(194)
二、形成性评价的常用方法(195)
第二节终结性评价概述(197)
一、终结性评价的内涵及其实施原则(197)
二、终结性评价的方法(198)
第三节教学案例评析的基本方法(199)
一、教学案例及基本特征(199)
二、教学案例评析的基本内容(200)
三、教学案例评析的基本要求(201)
四、初中英语教学案例评析示例(202)
第七章教学反思(204)
大纲要求(204)
知识框架(204)
第一节教学反思概述(204)
一、教学反思的内涵及重要意义(204)
二、教学反思的主要内容(205)
第二节教学反思的方法和改进思路(207)
一、教学反思的方法(207)
二、教学反思的改进思路(208)
考点过关测评(209)
考点过关测评参考答案(209)
教坛新风(210)
教育部部长解读深化教育领域综合改革(节选)
附录初中英语课程设计范例(211)

 

初中英语试卷目录


命题预测版
十套命题预测试卷,依据最新考试大纲,聘请多位一线教师参与编写。试卷涵盖最新考点,与教材高度契合,考点命中率高,实战意义强,为考生提供一个良好的练习平台,帮助考生巩固必考考点,提高考试通过率。
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(一)](1)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(二)](9)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(三)](17)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(四)](25)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(五)](33)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(六)](41)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(七)](49)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(八)](57)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(九)](65)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(十)](73)
参考答案及解析
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(一)](81)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(二)](83)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(三)](86)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(四)](91)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(五)](93)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(六)](98)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(七)](103)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(八)](105)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(九)](109)
英语学科知识与教学能力(初级中学)[命题预测试卷(十)](113)
真题汇编版
本套试卷收录了最新真题,所有解析均由一线教师参与编写,内容清晰准确,参考价值高,帮助考生提前进入考试状态。
★2015年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2014年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2014年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2013年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2013年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2012年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
参考答案及解析
★2015年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2014年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2014年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2013年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题
★2013年上半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题精选
★2012年下半年教师资格考试英语学科知识与教学能力(初级中学)试题

初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省评论和声明

山东烟台 ID792757 :
果然一分钱一分货,初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省超好  
评论时间:2020年09月23日

广西贵港 ID354740 :
   初中英语 教材+真题试卷套装2本 学科知识与教学能力2016年教师资格证考试用书山东山西上海贵州吉林海南河北广西省做工很细 很不错 推荐
评论时间:2020年09月23日

云南玉溪 ID873522 :
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评论时间:2020年09月23日

广东佛山 ID563352 :
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评论时间:2020年09月23日

广西钦州 ID745863 :
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评论时间:2020年09月23日

广东云浮 ID965876 :
你店的都很好质量。谢谢!   
评论时间:2020年09月23日

海南保亭 ID562830 :
   店家发货相当快~服务也很好!~还会在来买的
评论时间:2020年09月23日

广东中山 ID218948 :
   还不错质量挺好的速度也快
评论时间:2020年09月23日

河北衡水 ID865612 :
很好的卖家。谢谢喽。我的同事们都很喜欢呢。下次再来哦
评论时间:2020年09月23日

新疆阿拉尔 ID712305 :
   没想到,老板无条件给换啦,呵呵
评论时间:2020年09月23日

Q:夸大或过度承诺商品效果及程度
A:案例1:全网最高、最低、最热等最高级描述; 案例2:假一罚万,考试必过、N天见效、无任何副作用、立竿见影、想瘦就瘦等夸大效果的描述。 案例3:虚拟商品标题或描述中已写明详细区服的情况下,带有'全区全服有货'字样的商品。 案例4:非药品进行药效功效类夸大宣传的。

Q:关于昊新图书专营店部分特殊商品不支持退货说明:
A:出于安全和卫生考虑,贴身用品、化妆品、食品类、个人护理商品、贵重商品暂不予退货,经权威部门检测商品存在内在质量问题者除外。。

Q:商家不得在商品标题、图片、描述及其他商品宣传中出现“原价”描述
A:鉴于商家可能无法准确理解“原价”的法定含义,一旦误用将构成价格欺诈并可能侵害消费者权益。为维护消费者和商家的合法权益,商家不得在商品标题、图片、描述及其他商品宣传中出现“原价”描述。若含有上述内容的,淘宝将对该类商品或信息进行下架处理。

Q:商品发布价格与商品描述中标注的价格不符
A:案例1:发布一口价为5元,但是却在商品描述中标注产品其它价格的; 案例2:商品的一口价标10.5元,但实际却是10件起拍。

Q:分期付款是否可调整分期期数?
A:无法调整

Q:关于价格说明的免责声明
A:此说明仅当出现价格比较时有效,具体请参见《淘宝价格发布规范》。若商家单独对划线价格进行说明,以商家的表述为准。

Q:什么是电子发票??
A:电子发票是信息时代的产物,同普通发票一样,由税务局统一发放给商家使用。发票号码采用全国统一编码,并采用统一防伪技术,在电子发票上附有电子税局的签名机制。电子发票不仅仅是实现纸 质发票电子化,而且在发票的产生、发放、开具、取得、保管、查验等各个生命周期环节,都能以电子信息流的方式进行流转,是一个发票全生命周期电子化的理念。

Q:什么叫“权利人”
A:权利人是指拥有商标权、著作权、专利权等知识产权的法人、其他组织或自然人。

公司转账或支票支付的订单,需与客服人员确认公司相关信息后进行公司转账,目前昊新图书专营店只支持原路退回至客户原支付的公司账户中,给您带来的不便请您谅解。

Q:什么是无理由退换货?
A:咱们国家新消法规定作为消费者的我们通过“网络、电视、电话、邮购等方式购买了商品有权在收到商品的次日起七日内退货,而且不需要说明理由哦。

昊新图书专营店在线支付及POS机刷卡支付订单退款,如涉及到银行信息昊新图书专营店会依据银行及相关机构已经建立的条例处理退款,为了保证客户账户金额的安全,我们均会安排原卡原退。

Q:维护商家与用户的合法权益。
A:用户发现淘宝组织的促销活动中商家存在价格欺诈行为的,可以随时向淘宝举报。淘宝将不断提高价格管理水平,并积极向商家宣导价格法的相关规定,维护商家与用户的合法权益。

Q:淘宝有权按照促销活动规则对商家标示的价格进行核对。
A:商家参加淘宝组织的促销活动应确保在其承诺的该宝贝价格有效期内开展促销,不得在促销期间擅自提价、擅自提前结束促销活动;如促销宝贝有数量限制的还必须明示参加促销活动的宝贝数量。淘宝有权按照促销活动规则对商家标示的价格进行核对。如商家违反价格承诺,淘宝可在核实情况后从商家的保证金中予以冻结、划扣以便向所有购买该宝贝者进行赔付,因此产生的所有费用及损失由商家自行承担。

Q:乱用与本商品无关的品牌
A:使用与其他大牌比较的方式;

免除您出门送修、自行检测等麻烦,为您提供轻松、高效、无忧的售后保障。

Q:在昊新图书专营店上买商品,有哪些支付方式??
A:网银支付、银联在线支付、货到付款、分期付款、快捷支付

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