黄天佑强忍着心中的厌恶重新握住了笔。
他告诉自己这不是为贱民写策论这是在雕琢一件艺术品一件能让他夺得案首的艺术品! 他相信在这等污秽的题目上没人能比他写得更漂亮了。
考场之内几乎所有的考生都与他心意相通。
或鄙夷或敷衍或茫然不知所措。
唯有一人。
甲字一号林昭。
当“贱籍”二字传入耳中他没有震惊没有鄙夷更没有哗然。
他的脸上只有一片前所未有的肃杀与庄重。
他缓缓闭上了眼。
脑海中浮现的不是这个时代倡优隶卒的模糊面孔。
而是前世历史书上那些被烙上印记世代为奴被侮辱、被损害、被压迫到没有一丝生路的人。
他们的血与泪跨越了时空与眼前的题目轰然重合! 他想起了自己。
那个刚刚穿越而来躺在冰冷的破屋之中奄奄一息的五岁孩童。
若非觉醒了鉴微他恐怕早就成了一具冻毙于雪夜的枯骨。
众生皆苦。
而贱籍之民更是苦中之苦他们甚至……都算不上“人”! 安之? 魏知县问的不是如何“管”之不是如何“教”之而是如何“安”之! 安身! 安心! 安命! 一股冰冷的战栗从林昭的尾椎骨瞬间窜上天灵盖! 他彻底明白了! 这位铁面判官不是在考他们的文采也不是在考他们的政见。
他是在用这道题拷问在场所有考生的心! 考验在这等级森严、视人命如草芥的世道里谁的心里还他娘的装着一个“人”字! 林昭猛地睁开眼眸中一片清明亮得骇人! 他再次提笔。
这一次他连八股文那套繁琐的格式都彻底抛到了九霄云外! 他要写的是一篇纯粹的只为解决问题的策论! 没有破题没有承题开篇第一句便如九天惊雷在他的笔下轰然炸响! “欲安贱籍当先正其名去其籍使其为人!” 写下这行字林昭整个人的精气神都为之一凝。
他知道自己已经没有回头路。
这不是答题。
这是在向这个吃人的时代发出他身为一个穿越者的第一声怒吼! “人性趋利更求生!断其生路则其必自寻生路。
” “庙堂之上视其为癣疥之疾弃之如敝履;江湖之远则视其为无根浮萍肆意欺压!上无以安身下无以立命长此以往怨气郁结铤而走险不过旦夕之事!” “届时善用之则为民恶用之则为匪!” 他的笔锋犀利而冷酷将那层“圣人教化”的温情面纱撕得粉碎露出底下最赤裸的生存法则! “故欲安之必先予其望!何为望?脱籍为人是为大望!” “学生以为当为贱籍之民另立专籍详录其户承认其为大晋之民而非无根之奴!” “允其子女以十年苦役或三等军功换取脱籍之机!一代之苦换子孙之自由!有此望在则人心思定断不敢为匪作乱!” 不远处黄天佑正绞尽脑汁地将仁义道德与贱籍管理这两个风马牛不相及的东西硬凑在一起。
他写得极其痛苦!可为了案首他忍了! 他将那些贱籍之人比作需要修剪的杂枝比作需要驯化的野兽通篇都是居高临下的悲悯和理所当然的掌控。
而在另一侧县丞之子陈子昂则显得游刃有余。
他看穿了这道题的本质是一道政治陷阱。
写得太同情会被斥为“妇人之仁”。
写得太苛刻又会落下一个“酷吏”的名声。
所以他选择了一条最稳妥的路。
通篇不谈具体措施只谈教化二字。
强调应当加强对贱籍的道德管束让他们知礼义明廉耻从而自然归心。
文章写得四平八稳滴水不漏既显示了自己的仁心又没有触碰任何实际的利益问题。
他自信这才是主考官最想看到的答案。
他们都不知道。
在甲字一号一个不到六岁的童子正在用他的笔为这个腐朽的王朝设计一套全新的制度! “然空有望而无生计则为画饼充饥望梅止渴!” 林昭的笔锋一转从宏观制度直刺执行层面! “我越城临近运河商贸繁盛然诸多官营工坊常年苦于劳力不足。
” “何不设工籍?将贱籍之民纳入其中由官府统一调配入坊劳作供其食宿按劳发薪!” “如此则贱籍有安身立命之所工坊得充足之劳力所产之物亦可充盈国库!一举三得何乐不为?” “更可从中挑选青壮编练新军专司城防、押运!以军功换前程则其必用命向前!” “立专籍允其劳作;开工坊授其生计;定功勋予其出路!” 这章没有结束请点击下一页继续阅读!。
本文地址我靠双眼从寒门到权倾天下第159章 以我血荐轩辕八字血书来源 http://www.jiwuzhaipei.com
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