不觉玉树映金台第85章 忘记曾经吗

“小秦老师你写的《安塞腰鼓》教案挺有新意的。

但我个人细读感觉用到课上可能会有一点问题。

建议这两天再做一些修改可以吗？” “有什么问题？” “嗯我觉得导入部分最好先不用你结合动漫的解说还是让学生通篇朗读比较好。

” “为什么？总是让学生整篇朗读课文形式会不会太老套？闻师傅我结合打鼓的动漫加上解说展示腰鼓打起来那种快乐带动气氛不合适吗？” “你别着急我不是否定你想法的意思。

只是感觉这样定位有些偏。

” “偏哪儿了？” “你听我分析：《安塞腰鼓》是诗化散文整篇课文是展示北方腰鼓表演特有的气势磅礴。

如果能带学生通读容易形成雄浑的画面感。

我觉得读了以后你再结合腰鼓动漫带他们品、评、说、析可能效果更好。

学生也可以跟着朗读节奏形成思维冲击。

” “闻老师我早餐吃多了有些肚子胀去洗手间！” 秦不觉周五晚上喝下那两杯酒到周一酒劲没卸反而更上头。

见闻映台一早进了办公室门刚放下包就开始评判、挑剔他精心准备的教案秦不觉心中那股不服气、不高兴的气劲儿直冲了脑袋顶。

闻映台立即感觉到他莫名的不满意与排斥讶异中还是坚持将自己的想法说了出来。

从两人第一次在风折树腰的路口相遇秦不觉这“徒弟”不服气她这“师傅”不是一次、两次了。

可每次这“傲娇小孔雀”都是面硬、嘴带刺、心里软总抱着特有阳光与乐观帮她解围替她分忧。

当秦不觉正式走上嘉桥岗位后更是和他们家中长辈一样带着一腔的热枕将实现教师的职责作为他每一天的重心无论备课、上课、教研还是与班内学生相处都是用心投入不怕辛苦麻烦的！ 因此从秦不觉无薪跟岗章形树让她当“师傅”起闻映台其实从来没把当他“徒弟”看。

她清楚他出身教师世家的梦想熟悉他身后一位位真诚勤勉从教长辈的影响也明白他身披知名大学优秀研究生、演讲者、电竞解说员多重光环的自豪而她自己却是曾经“豆腐校”中自卑、茫然、想要逃避的那个人！ 所以闻映台只想为秦不觉更好地熟悉教学内容提供帮助希望能将她在“壮腰”青年骨干教师系列培训中接受到的好东西分享出来亦期待能与那样好的教师家庭中培养出来的他一同在嘉桥好好工作真正能和学生、家长一起“直起腰”来。

秦不觉这天的排斥因为什么她一时想不清楚可她能理解秦不觉想要发挥特长去创新授课方式的积极性所以闻映台不介意顶着秦不觉的抵触情绪再详细分析说明备课存在的问题。

可秦不觉已不耐烦了捂着肚子站起来直接出门却是走向了洗手间相反的方向。

梁老师见此颇为舒心地瞥着闻映台：“呵人家出身名师之家哪是你听了几节培训课就能教得了的？” 闻映台收拾教材教具的手停了停很快又动了起来。

若在一年多前如此夹枪带棒的话可能会让心中迷茫的她感觉刺痛加重写下那封信的笔力。

可今天闻映台胸中快乐而充实！她不在乎也不打算回应。

眼见曾经低眉顺眼当面排喧中会尴尬又难过的闻映台抱起教具利落地甩动长发大步走出办公室梁老师刚刚寻到一丝快感的心又堵住了瞅着闻映台的背影与贺老师嘀咕：“她得意什么？忘了自己曾经什么样子了？灰头土脸的丑小鸭一样！” 正接受微信消息的贺老师心烦：“我说你得意什么呢？忘了自己曾经也积极得不行上课那叫一个认真勤快！哪像现在这马马虎虎、懒懒散散的德性？” 梁老师杯子里刚倒好的热茶一下翻倒在腿上烫得他跳了起来：“曾经？曾经我们嘉桥获得过多少荣誉啊！就算不像建良西校那说出去也算是初中里的牌子校！现在呢？尾巴上的‘豆腐校’要让别人来‘壮腰’我还有必要积极吗？” “哎哟太好了！”贺老师也跳了起来指着屏幕“我们冯亦晨得奖了咋嗨！我之前还说不让他参加呢！嘿嘿看来还是我们章校的做法对！‘壮腰’壮对方向了！” “得奖？什么奖？”梁老师抖着裤腿上的茶叶凑过头来。

“市级机器人围棋挑战赛啊！”贺老师激动“我得带这小子把奖状放到学校荣誉室里去！哎哟好几年了里面都没放进市级赛的奖状、奖杯了！” 梁老师翻白眼：“哂这有什么好兴奋的？又不是主课的奖状也不是评到市级优秀团员、学生干部更不是奥赛奖状或‘五顶尖’的录取书！” 贺老师不高兴了：“看看你心眼小的！现在发展综合素质不能只盯考试成绩的好吧？” *** “快来、快来儿子我们把奖杯放在这个位置好吗？你帮妈妈把那些老奖牌、奖杯挪一挪留出个空来！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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