五位主角救世天策传第308章 平静下的暗涌

历史课的铃声比往常晚了两分钟老教授抱着厚厚的《左传》走进教室镜片后的眼睛扫过全班最终落在了靠窗的墨戾身上。

这几天这个转学生的名字几乎成了各科老师课堂上的“常客”。

“昨天让大家预习‘城濮之战’谁能说说晋文公‘退避三舍’真的只是为了守信吗？” 老教授把书放在讲台上目光掠过举手的同学最终停在没举手却坐得笔直的墨戾身上“墨戾同学你刚来也说说看？” 教室里静了下来前排的同学悄悄回头连帝君涛都抬了抬眼。

他倒要看看这个“阴寒缠身”的人还能说出什么花样。

墨戾慢慢站起来指尖轻轻搭在桌沿声音依旧是慢悠悠的调子却带着一种穿透时光的沉稳：“回老师学生觉得‘守信’是表‘谋势’是里。

” “晋文公流亡时受楚成王恩惠承诺‘退避三舍’既是守诺也是为了避开楚军锋芒把战场引到城濮那里地势平坦适合晋军的车战而且远离楚国腹地楚军补给线长拖得越久越不利。

” 他顿了顿指尖点了点课本上的注释：“《左传》里提过‘楚师背酅而舍’酅地多沼泽晋军若硬拼易陷泥泞。

” “退到城濮后晋军可依托莘墟的高地列阵这是‘以退为进’。

再说‘退避三舍’也能激起晋军的士气将士们会觉得君王为守信退让我们更要拼死一战不然对不起这份体面。

” 老教授眼睛亮了放下手里的粉笔：“说得好！很多同学只看到‘礼’却没看到‘谋’。

墨戾同学还注意到了地形和士气这就是读史的关键要看到文字背后的‘势’。

” 教室里响起细碎的赞叹声后排的女生偷偷把写着“墨戾好厉害”的纸条传给同桌。

墨戾微微颔首坐下侧脸在阳光下依旧平静仿佛刚才那段见解不过是随口提起的家常。

到了语文课讲李商隐的《无题·相见时难别亦难》老师让大家分析“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的情感。

有同学说是写爱情有同学说是写友情墨戾却在被点名时说出了不一样的答案：“学生觉得这不是单纯的儿女情长。

” “李商隐一生仕途坎坷多次卷入牛李党争‘春蚕’‘蜡炬’是他对‘抱负’的隐喻‘丝’通‘思’是对朝廷的思虑。

” “‘泪’是壮志未酬的遗憾。

他想像春蚕一样直到生命尽头才停止为朝廷效力像蜡炬一样燃尽自己也要照亮仕途可惜‘东风无力’终究是‘难’。

” 老师愣了愣随即笑着点头：“这个角度好！我们总把李商隐的无题诗往爱情上靠却忘了他的仕途困境。

墨戾同学能结合诗人的生平来解读很有深度。

” 下课铃响后墨戾的座位周围又围了人。

班里的学渣王磊抱着物理练习册愁眉苦脸地凑过来：“墨戾这道电磁感应的题我连电路图都看不懂你能教教我吗？” 墨戾接过练习册没有直接讲题而是从笔袋里拿出一张白纸先画了个简单的电路图：“你先看电源的正负极电流从正极出来经过开关再到线圈。

” “线圈在这里是‘切割磁感线’就像你用手划过水面会带动水波一样电流经过线圈会产生磁场。

” 他一边画一边用指尖在纸上比划：“你之前错在没分清‘动生电动势’和‘感生电动势’这道题是线圈在磁场里动所以用E=BLv这个公式……” “你看把B、L、v的数值代进去再结合欧姆定律就能算出电流了。

” 王磊盯着图纸看了半天突然拍了下脑袋：“哦！原来如此！我之前把公式记混了还把线圈的方向搞反了。

” “没关系多画几次图就好了。

” 墨戾把练习册递回去又从书包里拿出自己的物理笔记“这是我之前整理的公式表还有易错点你要是还有不懂的随时问我。

” 王磊接过笔记封面是干净的白色里面的字迹工整每个公式下面都标了“适用场景”和“常见错误”甚至还有用不同颜色笔画的例题。

” 他感动得差点鞠躬：“太谢谢你了墨戾！我要是早有这份笔记物理也不至于考不及格！” 下午班里的李萌因为发烧请假放学时墨戾特意把自己的语文、历史笔记整理好交给课代表：“麻烦你帮我转交给李萌同学里面有今天老师补充的知识点。

” “还有几道课后题的解题思路她回来要是有不懂的也可以找我。

” 课代表接过笔记发现每本笔记的最后一页都贴着一张便利贴上面写着“注意休息多喝水功课不用急回来我帮你补”字迹温柔像长辈的叮嘱。

“你也太细心了吧！” 课代表忍不住感叹“李萌要是知道肯定特别感动。

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