北周崛起杨坚你休想篡朕的皇位第206章 棉制品

上善殿。

奉命前往终南山的元威返回皇宫复命。

“二郎孙大叔一切都好吧？” “回陛下神医很好让臣给您问好。

” 快过年了。

小皇帝让元威给孙思邈送了些生活用品上山。

并赠予了一副金针一副银针。

顺便把神医收集的一些医药典籍借来抄录印刷。

之前把皇宫的收藏赠给他都是留了备份的。

不过。

小皇帝看到他那里有一些连皇宫和太医署也没有的孤本。

便准备借来抄录到时交给书坊雕版印刷。

自从朝廷下诏求书以来。

如今已经收集了不重复的书籍三万余册。

加上大周原有的收藏各式典籍已达十万多册。

宇文衍下诏设立——“文渊阁”。

专门用于存放管理这些典籍。

小皇帝准备把文渊阁打造集藏书和研读于一体的模式。

所有书籍分门别类编号登记按顺序摆放在书架上。

专设“文渊阁学士”一职负责日常管理以及书籍的整理、校对等。

此职暂时不限人数有兴趣有才能者皆可担任。

所有的读书人都可以到文渊阁阅览书籍并且允许摘写、抄录。

当然也可以花钱购买一册自己喜欢的书籍。

都是书坊雕版印刷的字迹清晰排版合理。

甚至还有识文断句的标点符号。

“等书坊把那些书籍抄录后你便给大叔送回去。

” “是陛下。

” 书籍是文化传承的媒介也是提高国民素质的源泉。

小皇帝一心想着要大力发展大周的教育事业。

让更多的孩子能够读书。

让大周学子读有用的书做有用的人！ 朝廷下诏广设蒙学、乡学、县学、郡学等官办学堂书院。

便是开启教育普及的第一步。

虽然这个过程会很漫长甚至很艰难。

但他一定要去做而且是坚持不懈地去努力达成。

年后。

这些学堂书院便会开始招收学子。

除了儒学典籍算术和农学也是必学课程。

到了州学还得增加一门专业课程。

这些专业包含农学算术天文地理建筑陶瓷纺织冶炼军器机械等各行各业。

有关专业方面的书籍和教纲还在收集整理编纂当中。

为此。

小皇帝设立了一个教育司负责相关事宜。

直接独立于国子监的教育体系之外。

数月来。

宇文衍花了一些时间把拼音字母表给弄了出来。

这个时候有注音没有拼音很多字的发音很难统一。

有了字母拼音一切问题都将迎刃而解。

把声母韵母前后鼻音平翘舌音的书写和发音教会几个人。

至于怎样把字母拼音与当下的官话适配起来。

那就是教育司的事情了。

字母对于算术馆和国子监的一些博士和读书人来说已经很熟悉了。

因而接受拼音字母也不是很困难的事。

对于这种新奇的注音方式很快就吸引了一批感兴趣的读书人。

他们聚在一起。

利用这些字母发音给所有汉字进行注音。

凡事有了合适的方法和明确的目标就能快速的发展起来。

相信经过一些时日大周版的汉语拼音就能初步成形。

朝中一众大佬见识了这种奇特又准确的注音方式后也是啧啧称奇。

恨不得扒开皇帝的小脑袋瓜看看里面到底是什么样的。

为什么总能想出一些稀奇古怪的东西来？ …… “陛下毕王来了。

” 这时墨言进殿禀报。

“快宣！” 小皇帝放下狼毫笔接过宫女递上的热毛巾擦了擦手。

“臣参见陛下！” 宇文贤走进大殿上前行礼。

“王叔免礼坐吧！” 小皇帝泡好茶给他倒了一杯。

“谢陛下这茶真香！” 毕王端起轻咂了一口顺嘴夸了一句。

“陛下少府监给皇宫缝制的棉被棉服等物已经做好了臣特地送过来。

” 棉花作为新生事物最先享受到的就是皇宫的人。

“那敢情好啊待会朕试试看。

” “你着手把棉花被服作坊运转起来设计一种耐磨保暖的军服。

” “冬天的时候北境和东北那些地方寒冷刺骨将士们有了棉服就会好过许多……” “是陛下！” 宇文贤没想到皇帝考虑的竟然是受冷的将士们。

小皇帝把流水线的生产方式说给他听让其在被服作坊实行起来。

这和书坊的模式差不多每人负责一道工序。

随后。

君臣二人就工部的工作事宜进行了一番交谈。

在毕王离开后。

小皇帝让人把他送来的东西搬到太后的宫中。

“皇帝哥哥快来和我们一起玩丢手绢。

” 小皇后正带宇文娥英宇文衎宇文术兄妹三人玩游戏。

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